维海配资小学四年级语文小古文阅读理解59篇（含答案）电子版可打印

今天要为大家分享的是四年级语文小古文阅读理解 59 篇（含答案），这套资料足足有 140 页，内容充实且系统，为四年级学生打开了一扇通往文言世界的大门。

59 篇精选的经典小古文，涵盖了从古代寓言、历史典故到名人轶事等多种题材。比如《刻舟求剑》《守株待兔》这类蕴含深刻道理的寓言故事，《曹冲称象》《司马光砸缸》等展现古人智慧的历史片段，还有《咏雪》《菊》等描绘自然与生活的短小篇章。每一篇都经过精心挑选，语言简洁精炼，既符合四年级学生的认知水平，又能让他们感受到文言文字的独特魅力。

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在练习设计上，这套资料注重循序渐进，从基础的文言字词积累到复杂的句子理解，再到对文章主旨的把握，层层深入。对于每篇小古文，都设置了针对性的练习：先是对文中重点字词的解释，比如 “之”“乎”“者” 等常见虚词，以及 “走”“去” 等与现代意义不同的实词，帮助学生夯实文言基础；接着是句子的翻译练习，引导学生将文言句子准确转换成现代汉语，理解句子的含义；最后是对文章内容的分析和感悟，比如让学生思考故事蕴含的道理，或是评价文中人物的行为等。每道题都配有详细的答案，方便学生自我检测和订正，也让家长和老师辅导起来更省心。

通过这套资料的学习，学生能系统积累文言字词和特殊句式。比如在不同的小古文中遇到 “乃” 字，会发现它有 “于是”“才” 等多种含义，通过反复接触和练习，就能逐渐掌握其用法；对于 “倒装句”“省略句” 等文言句式，也能在阅读和练习中慢慢熟悉，进而掌握文言阅读的基本方法，为今后更深入的文言学习打下坚实的基础。

这套资料就像一艘航船，以 “经典选文为帆”，让学生在阅读中领略古人的智慧和传统文化的博大精深；以 “分层练习为桨”，助力学生在练习中稳步提升文言阅读能力，从一开始对文言的陌生、畏惧，逐渐变得熟悉、从容，最终驶向 “文化理解与语文能力提升的彼岸”。

在解码文言字词和句子的过程中，学生能触摸到传统文化的脉搏。从《论语》中的 “学而时习之，不亦说乎” 体会古人的学习态度，从《三字经》的片段中了解传统的伦理道德，从历史故事中汲取为人处世的智慧。这些不仅是文言知识的积累，更是对传统文化的深刻理解，让学生在潜移默化中拓宽文化视野，滋养人文精神。

对于四年级学生来说，这样的小古文学习能让语文学习更具深度与厚度。不再局限于现代文的学习，而是通过与古人 “对话”，感受语言的魅力，提升文学素养。它为未来的文言学习铺平了道路，也为文化传承播下了种子，让学生在这条充满韵味的学习旅程中不断成长，收获知识与精神的双重滋养。

发布于：河南省

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